Plan de Estudios de Odontología en la UCM: Asignaturas Clave y Competencias

El plan de estudios del Grado en Odontología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) está diseñado para proporcionar a los estudiantes una formación integral y de alta calidad. A continuación, se presenta un análisis detallado de algunas asignaturas clave, sus competencias, actividades docentes y sistemas de evaluación.

Prótesis Dental

Esta asignatura, de carácter obligatorio y con 6.0 ECTS, es la primera aproximación del alumno a la prótesis dental dentro del plan docente. Persigue aportar información general sobre la prótesis dental y los diferentes tipos de tratamientos que un prostodoncista puede desarrollar.

Competencias

• CG.07: Promover el aprendizaje autónomo de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad.
• CG.09: Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente, preservando la confidencialidad.
• CG.11: Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología.
• CG.13: Comprender y reconocer las ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica.
• CG.20: Obtener y elaborar una historia clínica completa.
• CG.21: Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo pruebas radiográficas y de exploración complementarias.

Actividades Docentes

• Clases Teóricas: Presentación de la asignatura, introducción a la prótesis dental, tipos de pacientes y prótesis, organización morfofuncional del sistema craneognático, biodinámica mandibular, oclusión, estética facial y color dental, materiales en prótesis dental, protocolos de fabricación, e implicaciones de la prostodoncia con otras disciplinas.
• Seminarios: Escáneres intraorales, toma de impresiones, manejo de articuladores semiajustables, análisis oclusal, y confección de planchas base y rodillos de articulación para PPR.
• Clases Prácticas: Realización de impresiones convencionales y digitales, adquisición de habilidades psicomotrices con simuladores, introducción al uso de articuladores dentales, fotografía odontológica, análisis estético de pacientes, diseño digital de la sonrisa (DSD), y técnicas para preparaciones dentales irreversibles y prótesis provisionales.
• Laboratorios: Prácticas de simulación de actividades clínicas, incluyendo toma de impresiones, confección de modelos, registros para montaje en articulador semiajustable, e introducción a técnicas y materiales para preparaciones dentales y prótesis parciales removibles.

Contenido

1. Introducción a la Prótesis Dental. Tipos de pacientes en Prostodoncia. Tipos de Prótesis dentales.
2. Organización del sistema craneognático. Relaciones intermaxilares estáticas, biodinámica mandibular. Oclusión, evolución histórica, teorías de la oclusión y modelos oclusales.
3. Estudio del paciente de prótesis, dentado, parcialmente desdentado y desdentado total. Toma de registros, impresiones y modelos de estudio y de trabajo. Arcos faciales, articuladores, procedimientos de montaje en articulador
4. Introducción a la estética dental, tipos de prótesis (parcial fija dentosoportada, parcial fija implantosoportada, prótesis parcial removible, prótesis completa, prótesis sobre implantes en el desdentado total).

Evaluación

1. Ámbito Cognoscitivo (45%): Pruebas objetivas de conocimientos, ejercicios y casos prácticos.
2. Ámbito Psicomotriz (45%): Valoración de la destreza práctica mediante evaluación continua en laboratorio (60%) y examen práctico final (40%).
3. Ámbito Afectivo-Participativo (10%): Actitud y participación en actividades formativas.

Todas las partes de la evaluación deben ser superadas de forma independiente (7/10) para obtener una calificación positiva en la asignatura.

Bases Metodológicas y Técnicas de la Investigación en Odontología

Con 6.0 ECTS, esta asignatura de carácter básico se enfoca en proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para la investigación científica en el campo de la odontología.

Competencias

• CG.07: Promover el aprendizaje autónomo y la motivación por la calidad.
• CG.08: Saber compartir información con otros profesionales y trabajar en equipo.
• CG.09: Comprender la importancia de mantener y utilizar registros de pacientes.
• CG.18: Conocer y utilizar fuentes de información clínica y biomédica.
• CG.19: Conocer el método científico y tener capacidad crítica.

Actividades Docentes

• Clases Teóricas: Lección magistral presencial, fomentando la participación de los alumnos.
• Seminarios: Análisis de la aplicación de las lecciones a las prácticas de la asignatura.
• Clases Prácticas: Realización de prácticas en grupos, evaluación de problemas de investigación, búsqueda y análisis bibliográfico, y presentación de resultados.

Contenido

• Información científica en bases de datos biomédicas.
• Técnicas de búsqueda bibliográfica.
• Elaboración de un protocolo básico de investigación.
• Tabulación de datos.
• Manejo estadístico de datos y variables de investigación.
• Redacción de un trabajo científico.

Evaluación

1. Evaluación de Prácticas (40%): Evaluación continua por parte de cada profesor de prácticas, con asistencia obligatoria y participación activa.
2. Evaluación de la Parte Teórica (60%): Examen escrito presencial con preguntas tipo test y una pregunta abierta.

Para aprobar la asignatura, es necesario aprobar tanto las prácticas como la parte teórica de forma independiente.

Disfunción Craneomandibular y Patología Oral del Sueño

Esta asignatura optativa, también con 6.0 ECTS, se centra en el estudio y tratamiento de los trastornos temporomandibulares y la patología oral relacionada con el sueño.

Competencias

• CG.03: Saber comunicarse de forma efectiva con pacientes y otros profesionales.
• CG.04: Comprender los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes.
• CG.05: Aplicar los principios del control de la ansiedad y el estrés.
• CG.08: Saber compartir información y trabajar en equipo.
• CG.11: Comprender las ciencias biomédicas básicas.
• CG.20: Elaborar una historia clínica completa.
• CG.21: Realizar un examen bucal completo.
• CG.22: Elaborar un juicio diagnóstico inicial.
• CG.28: Adquirir experiencia clínica bajo supervisión.

Actividades Docentes

• Clases Teóricas: Presentación de la asignatura, historia clínica y exploración, biomecánica de la ATM, patrones oclusales, psicología del dolor, cuadros clínicos de TTM, neurofisiología del dolor, patología del sueño, exploración bucal y de vías aéreas, planificación terapéutica y tratamiento farmacológico.
• Seminarios: Análisis oclusal, videos de exploración de vías aéreas superiores, pruebas complementarias, cuestionarios psicológicos y casos clínicos.
• Clases Prácticas: Diagnósticos clínicos completando plantillas de exploración del DC/TMD, valoración de cuestionarios psicológicos, cuestionarios de bruxismo y exploración de síntomas y signos de bruxismo.

Contenido

• Bloque I: Disfunción Craneomandibular: Anatomía funcional, fisiología del dolor orofacial, factores psicológicos y etiopatogenia.
• Bloque II: Diagnóstico: DC/TMD, cuestionarios psicológicos, pruebas complementarias, cuestionarios de bruxismo e historia clínica de vías aéreas superiores.
• Bloque III: Tratamiento: Farmacológico, toxina botulínica, dispositivos intraorales, fisioterapia y psicoterapia.

Evaluación

1. Evaluación Teórica (40%): Presentación de casos clínicos.
2. Evaluación Práctica (60%): Evaluación continuada de las sesiones práctico-clínicas.

La asistencia a las actividades prácticas y teóricas es obligatoria.

Patología General y Médica

Esta asignatura obligatoria, con 6.0 ECTS, proporciona a los estudiantes los conocimientos fundamentales sobre los procesos generales de la enfermedad y su relación con la práctica odontológica.

Competencias

• CG.03: Saber comunicarse con pacientes y otros profesionales.
• CG.06: Comprender la importancia del respeto a la autonomía del paciente.
• CG.07: Promover el aprendizaje autónomo.
• CG.08: Saber trabajar en equipo.
• CG.09: Comprender la importancia de los registros de pacientes.
• CG.14: Conocer los procesos generales de la enfermedad.
• CG.15: Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades.
• CG.18: Utilizar fuentes de información clínica y biomédica.
• CG.19: Conocer el método científico y tener capacidad crítica.
• CG.20: Elaborar una historia clínica completa.
• CG.24: Reconocer situaciones de riesgo vital y saber realizar maniobras de soporte vital básico.

Actividades Docentes

• Clases Teóricas: Clases magistrales, aprendizaje cooperativo y resolución de problemas.
• Seminarios: Complementar la formación teórica mediante la resolución de dudas y la aplicación práctica de conocimientos.
• Clases Prácticas: Utilización de nuevas tecnologías en simulación médica para conocer y solucionar problemas clínicos habituales.

Contenido

• Concepto y contenido de la Patología General, su división y relación con otras ciencias.
• Etiología General: Agentes etiológicos externos.
• Fisiopatología de la Cardiopatía Isquémica: Angina de Pecho e Infarto de Miocardio.
• Leucemias: Concepto y Etiología.
• Sistema linfoide: Concepto y clasificación de las enfermedades del sistema linfo-ganglionar.
• Fisiopatología del Síndrome Ictérico.
• Fisiopatología de la circulación cerebral.
• Fisiopatología del páncreas endocrino.
• Fisiopatología del Tiroides: Hipo e Hipertiroidismos.

Evaluación

1. Prueba Final (80%): Examen tipo test.
2. Caso Clínico (10%): Diagnóstico y actitud terapéutica.
3. Exposición de Trabajos (10%): Capacidad de razonamiento científico, exposición oral y presentación gráfica.

Es imprescindible obtener una puntuación mínima en el examen tipo test para ponderar la nota final.

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