Plan de Estudios de Odontología en la UCAM Cartagena

El plan de estudios de Odontología en la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) en Cartagena está diseñado para proporcionar a los estudiantes una formación integral y práctica, preparándolos para los desafíos del campo odontológico. El objetivo de esta asignatura es facilitar al alumno un entorno adecuado y motivador para desarrollar y obtener las competencias que en un futuro definirán su perfil profesional.

Uno de los rasgos diferenciadores de la carrera de odontología de la UCAM es que cuenta en su plan de estudios con asignaturas tan novedosas como Odontología Deportiva, Odontología Estética y Adhesiva y Odontología Digital y Nuevas Tecnologías, que abren nuevas salidas profesionales para nuestros egresados.

Prácticas Tuteladas

Las prácticas tuteladas del Grado en Odontología tienen una carga lectiva de 24 créditos ECTS y van dirigidas a los estudiantes de 5º de grado. Resultan especialmente importantes en el desarrollo de los créditos prácticos de la titulación ya que representa la incursión de los alumnos en la realidad de la asistencia odontológica a pacientes. Dentro de la materia de Odontología Integral, las asignaturas que componen las prácticas tuteladas son Odontología Integrada del Adulto y Odontología Integrada Infantil, ambas con carácter anual.

Este Procedimiento del Sistema de Garantía de Calidad tiene por objeto establecer la sistemática a aplicar en la gestión de las prácticas externas integradas en el Plan de Estudios o de las voluntarias extracurriculares.

Trabajo Fin de Grado (TFG)

Basado en el Plan de Estudios de Odontología adaptado a los nuevos títulos de grado, el Trabajo Fin de Grado (TFG) consistirá en una asignatura de carácter obligatorio para obtener el título de Grado en Odontología, con 6 ECTS y realizado en el 5º curso.

El Trabajo Fin de Grado consiste en la realización, presentación y defensa de un trabajo científico con la finalidad de valorar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera y en especial, introducir al alumno en la investigación como método para la búsqueda del conocimiento aplicado al desarrollo y mejora de la calidad asistencial, motivando el interés del alumnado por la producción científica. El TFG proporciona una aplicabilidad de los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, favoreciendo una mejor correlación de dichos conocimientos con la práctica clínica en los diferentes contextos del entorno sanitario.

El objeto de estudio del Trabajo Fin de Grado estará vinculado a cualquiera de las áreas de conocimiento de la titulación y será cada alumno quien seleccione la temática o ámbito de estudio entre el catálogo de temas ofertado por la Comisión de TFG que se velará porque se oferten temas que abarquen todas las competencias del título. Cabe la posibilidad de que el alumno proponga su propia temática a la Comisión. Debe constituir un trabajo autónomo y personal del estudiante, que se realizará siempre bajo la tutela de un profesor vinculado a la titulación del Grado en Fisioterapia.

Los 6 ECTS del Trabajo de Fin de Grado verificarán si el estudiante alcanza las competencias generales y específicas del Grado en Odontología.

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

Para obtener el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, todo estudiante deberá superar obligatoriamente el Trabajo Fin de Máster (TFM). Los 9 ECTs del Trabajo de Fin de Máster verificarán si el estudiante alcanza las competencias generales y específicas del Máster. Consistirá en el desarrollo y defensa de un proyecto de innovación educativa en el ámbito de la Educación Secundaria, en el que se integrarán las competencias propias del Máster.

El perfil profesional que presenta este máster tiene como objetivo formar a futuros profesores en la Enseñanza Secundaria capacitándolos para ser profesores de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en centros públicos, privados concertados y privados, y poder ocupar en ellos puestos tanto de docencia y tutoría de estudiantes en los distintos niveles educativos como puestos de gestión y dirección.

Requisitos de acceso

Los requisitos de acceso al Máster están recogidos en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y en la Orden ECI 3858/2007, de 27 de diciembre.

• Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster (Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, artículo 16.1).
• Podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
• Habrá de acreditarse el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, apartado 4.2 Condiciones de acceso al máster).

Criterios de admisión

Para el ingreso en el máster se establece como requisito de acceso la acreditación del dominio de las competencias relativas a la especialización que se desee cursar, mediante la realización de una prueba diseñada al efecto por la Universidad, de la que quedarán exentos quienes estén en posesión de alguna de las titulaciones universitarias que se correspondan con la especialización elegida

Aquellos estudiantes que opten a una especialidad y no posean la titulación universitaria que de acceso directo deberán realizar una prueba que acredite su idoneidad. Esta prueba pondrá de manifiesto la adquisición de las competencias por parte del estudiante que accede al máster de las competencias relativas a la especialidad que opte. Quedará exento aquel solicitante que en su formación universitaria acredite haber cursado un mínimo de 30 créditos de materias directamente relacionadas con la especialidad solicitada.

Acreditación del nivel B1 en Lengua Extranjera

El alumno/a que solicita acceder al Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas debe acreditar un nivel B1 en una lengua extranjera. Este requisito está tomado de la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, que regula el Máster, en el Apartado 4.2 - Condiciones de acceso al Máster- dónde se indica que el estudiante habrá de acreditar el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas para poder matricularse.

La UCAM realiza pruebas de nivel en inglés, francés, alemán e italiano. Estas pruebas han sido diseñadas con el fin de evaluar la capacidad del estudiante para utilizar las cuatro destrezas de comunicación, por lo que deberá realizar ejercicios gramaticales y léxicos, además de actividades de comprensión oral y escrita.

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