Plan de Estudios de la Carrera de Odontología con Énfasis en Ortodoncia

El Grado en Odontología ofrece una formación integral que abarca desde las ciencias básicas hasta las especialidades clínicas, con un enfoque particular en la ortodoncia. El plan de estudios está diseñado para proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para diagnosticar, planificar y ejecutar tratamientos ortodóncicos en pacientes de todas las edades.

Estructura del Plan de Estudios

El plan de estudios del Grado en Odontología está organizado en cinco módulos que agrupan materias y asignaturas con un mismo cuerpo de conocimiento. Estos módulos se imbrican entre sí para muchas materias, pero son esencialmente secuenciales y progresan temporalmente durante los estudios del Grado.

• Módulos I y II: Se concentran las materias de formación básica y de carácter transversal fundamentales para la formación del odontólogo.
• Módulo III: Agrupa la formación médica relevante para la formación del odontólogo.
• Módulo IV: Contiene todas las materias propias de la Odontología y por lo tanto reúne la mayoría de los objetivos de aprendizaje específicos de esta titulación. Materias del Módulo IV se contemplan en segundo curso, pero, sobre todo en el tercero y el cuarto.
• Módulo V: Se imparte en su totalidad en el último año y consiste en la realización de las Prácticas Tuteladas y del Trabajo de Fin de Grado.

De esta forma, los Módulos I y II se concentran fundamentalmente entre los cursos primero y segundo, el Módulo III, iniciándose en el curso segundo, se continúa en tercer curso.

Módulos Clave para la Formación en Ortodoncia

Módulo III: Patología y Terapéutica Médico-Quirúrgica General

Este módulo proporciona el conocimiento de los procesos generales de enfermar, curar y reparar, así como los procesos patológicos más importantes, sus manifestaciones bucales y su tratamiento.

Módulo IV: Materias Propias de la Odontología

Este módulo es crucial para la formación en ortodoncia, ya que abarca las competencias específicas necesarias para el diagnóstico y tratamiento de maloclusiones. Algunas de las competencias incluyen:

• Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades.
• Tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen.
• Realizar modelos diagnósticos, montarlos y tomar registros interoclusales.
• Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente.
• Elaborar las prescripciones de los productos sanitarios a medida “prótesis dentales” y “aparatos de ortodoncia y ortopedia dento-facial”.
• Identificar y corregir hábitos bucales susceptibles de causar o exacerbar maloclusiones.
• Planificar y determinar las características específicas de diseño, registros, prescripción, pruebas clínicas, colocación y ajuste clínico para puesta en servicio de mantenedores de espacio fijos y removibles y técnicas de ortodoncia interceptiva.

Además, los estudiantes deben adquirir conocimientos sobre:

• El concepto de ortodoncia y la terminología específica de la disciplina.
• La oclusión ideal y alterada en el niño y en el adulto.
• El crecimiento y del desarrollo craneofacial.
• El desarrollo normal de la oclusión y los cambios dimensionales de las arcadas.
• Las funciones normales del sistema estomatognático relacionadas con el paciente ortodóncico.
• La etiología y patogenia de las maloclusiones y su prevención.

También deben ser competentes en:

• Realizar la exploración de la normalidad facial estática y dinámica.
• Realizar una historia clínica ortodóncica.
• La indicación, realización e interpretación de los medios diagnósticos habituales utilizados en ortodoncia.
• La integración de los datos obtenidos en el diagnóstico para la realización de un plan de tratamiento.
• El manejo y doblado de alambres.
• La confección de aparatos removibles y de dos bandas.

Prácticas Clínicas

No están previstas prácticas externas en sentido estricto, ya que en el propio Centro se tienen organizadas las prácticas. Las asignaturas de cursos básicos (1º y 2º) imparten prácticas de tipo preclínico y clínico sin pacientes: de laboratorio básico (Biología celular, Anatomía, Bioquímica, etc.), algunas de las cuales tienen lugar en la Facultad de Medicina; de laboratorio preclínico y clínico (Introducción a la Odontología, etc.) y de simulación clínica (simulación de tratamientos dentales con la tecnología SIMODONT, etc.).

Las prácticas clínicas en pacientes (introduciéndose en los cursos 2º y 3º, pero efectuándose especialmente en 4º y 5º) se organizan en la Clínica General del Centro, en grupos pequeños de alumnos que trabajan en equipo, siempre bajo la supervisión de profesores. En el último curso, en el que se imparte la Clínica Integrada, las prácticas sobre pacientes que realizan los estudiantes tienen lugar todos los días de la semana durante todo el curso académico.

Evaluación

La evaluación del aprendizaje en el área de ortodoncia se compone de una parte teórica y una parte práctica.

• Evaluación Teórica: Exámenes al final de bloques temáticos y un examen final de la materia.
• Evaluación Práctica: Exámenes prácticos a lo largo del curso sobre análisis de modelos, doblado de alambres, anatomía radiográfica y cefalometría, así como la evaluación de casos clínicos.

Para aprobar la asignatura, es necesario superar tanto la parte teórica como la práctica de forma independiente.

Contenidos Teóricos Clave

El contenido teórico del curso abarca una amplia gama de temas esenciales para la práctica de la ortodoncia:

1. Concepto de Ortodoncia y Terminología Ortodóncica
2. Concepto de Oclusión y Maloclusión
3. Crecimiento y Desarrollo Craneofacial
4. Estadios del Desarrollo de las Arcadas
5. Apiñamiento Dentario
6. Historia Clínica en Ortodoncia
7. Estudio de Modelos
8. Discrepancia Óseo-Dentaria
9. Fotografía en Ortodoncia
10. Anatomía Radiográfica y Cefalometría (Steiner, Ricketts)
11. Radiografía de Muñeca y Columna Cervical
12. Radiografía Panorámica, Frontal y Scanner
13. Normalidad Facial y Variaciones
14. Diagnóstico Integral y Planificación del Tratamiento Ortodóncico
15. Maloclusiones (Clase I, Clase II División 1ª y 2ª, Clase III, Síndromes Verticales y Transversales)
16. Causas Adquiridas de las Maloclusiones
17. Síndromes Verticales y Transversales
18. Malformaciones Congénitas

Título de Especialista Universitario en Ortodoncia

Para aquellos que deseen especializarse aún más, existen programas de postgrado como el Título de Especialista Universitario en Ortodoncia, con una duración de 1.450 horas y 58 créditos ECTS. Estos programas ofrecen una formación teórica y práctica más profunda en ortodoncia, incluyendo:

1. Desarrollo y Crecimiento Cráneo-Facial.
2. Aparatos Removibles.

Tabla Resumen del Plan de Estudios

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